مسئول

نام و نام خانوادگی: داود حیاتی

سمت: مسئول بهداشت مدارس

مدرک تحصیلی : بهورز

 شماره داخلی:211

سلامت جسمی و روحی دانش آموزان ضامن پیشرفت ایران اسلامی

کودکان و نوجوانان آینده سازان کشور هستند ، بدین سبب سلامت جسمی ، روانی و اجتماعی آنان تضمین کننده سلامت حال و آینده جامعه است . توجه به بهداشت این گروه از اهمیت ویژه ای  برخوردار است چرا که :

1. بخش عظیمی از جمعیت کشور را تشکیل می دهند .
2. به دلیل کامل نشدن مهارت ها و شرایط سنی ، آسیب پذیر و در معرض ابتلاء به بیماریهای عفونی خطرناک هستند
3. پایه گذاری رفتارهای بهداشتی در این سنین صورت می گیرد .
4. از مهمترین گروههای در معرض خطر حوادث ، سوانح و نیز خشونت هستند.
5. دانش آموزان چون در سن فراگیری هستند قادرند آموزشهای بهداشتی را به خوبی بیاموزند ، بکار گیرند و به خانواده و اجتماع انتقال دهند .

با توجه به این نکات برنامه بهداشت مدارس از جایگاه و اهمیت ویژه ای در ارتقاء سطح سلامت دانش آموزان و جامعه برخوردار است . مجریان این برنامه تلاش می کنند از طریق جلب مشارکت دانش آموزان ، اولیاء آنان و کارکنان مدارس به اهداف خود دست یابند .

بازوان اجرایی برنامه بهداشت مدارس در نظام شبکه های بهداشتی درمانی کشور در مناطق روستایی ، بهورزان و در مناطق شهری کاردان های بهداشتی هستند .

 هدف از بهداشت مدارس تأمین ، حفظ و ارتقای سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان و در نهایت جامعه است . دانش آموزان باید بدانند چگونه از خود مراقبت نمایند و چه اقداماتی برای سالم نگاهداشتن اعضاء بدن خود انجام دهند ؟ بهداشت محیط در سلامت افراد جامعه چه نقشی دارد و تغذیه صحیح تا چه حد در سلامت جسمی و پیشرفت تحصیلی آنها موثر است ؟

واحد بهداشت مدار س این شهرستان از سال ۷۵ همزمان با شروع به کار شبکه فعالیت خود را آغاز نموده است .

شرح وظایف واحد بهداشت مدارس :

  ۱.      جمع آوری و تحلیل اطلاعات و آمار فعالیتها و گزارش به مرکز بهداشت استان .

۲.       بررسی و شناخت وضع موجود بهداشت مدارس شهرستان به منظور تعیین نیازها و اولویتها.

۳.       همکاری در انجام تحقیقات و طرح های کاربردی در زمینه بهداشت مدارس.

۴.       تهیه مطالب لازم در زمینه بهداشت مدارس جهت آموزش به دانش آموزان ، معلمین ، کارکنان مدرسه و والدین دانش آموزان.

۵.       اجرای ضوابط استاندارها و دستورالعملهای ابلاغی.

۶.       بررسی و شناخت مسائل و مشکلات و همکاری و کوشش و ارائه طریق جهت رفع آن.

۷.       پیشنهاد و همکاری در تهیه و تدارک تجهیزات و ملزومات بهداشت مدارس .

۸.       ایجاد هماهنگی لا زم بین خدمات بهداشت مدارس و سایر واحدها.

۹.       ایجاد هماهنگی لا زم و همکاری همه جانبه با مسئولین بهداشت و تغذیه آموزش و پرورش.

 ۱۰.    جلب مشارکت مردم و دانش آموزان و کارکنان مدرسه در جهت ارتقاء سطح بهداشت مدارس.

۱۱.     نظارت و کنترل مستمر و مداوم از فعالیتهای بهداشت مدارس.

۱۲.     غربالگری دانش آموزان بصورت  سالیانه توسط پرسنل مراکز بهداشتی درمانی در مراکز ( این معاینات شامل اندازه گیری قد، وزن و BMI و رسم نمودار آن ، معاینه چشم از نظر میزان بینایی و بیماریهای چشم و معاینه گوش از نظر میزان شنوایی و بیماریهای آن و معاینه لثه و دندان ، پوست و مو، اختلالهای رفتاری مثل لکنت زبان و پرخاشگری ، شب ادراری و .... می باشد . 

معاینات پزشک شامل بررسی ، سرو گردن ، بینی و سینوسها ، دهان و حلق ، و حنجره و قلب و عروق ،  ریه و قفسه سینه ، اندازه گیری فشار خون ، بررسی ستون فقرات ، شکم ، دستگاه تناسلی و ادراری و ... است . لازم به ذکر است که تمامی معاینات و چگونگی آن در شناسنامه سلامت دانش آموزان وجود دارد